課程簡介:
敘事能力(narrative skills)的發展,仰賴許多語言及認知層面的發展。在語言方面,敘事奠基於語意、句法、及語用的習得。在認知方面,敘事的表現和工作記憶容量有關。因此,語言障礙兒童通常亦有敘事能力發展的問題。由於敘事能力與兒童閱讀及學業成就有顯著的關聯,也對兒童在學校的人際互動有所影響,因此,將敘事能力納為評估與治療的目標之一,已成為現今兒童語言障礙治療的趨勢。
此次課程將包含以下主題:
教育積分:
類別 | 積分 | 認證字號 |
語言治療師 | 專業3.4積分 | 語全聯字 第1130520050號 |
聯絡方式:
公會學術委員會電子信箱:khslpuacademic@gmail.com。
注意事項:
課程內容:
113年07月14日(星期日) |
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時間 |
課程內容 |
講師 |
08:45-09:00 |
課程簽到 |
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09:00-10:20 |
敘事能力理論基礎與發展以及敘事能力評估 |
郭令育 副教授兼語言病理學學程主任 |
10:20-10:30 |
休息 |
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10:30-12:00 |
敘事能力的介入(含以敘事為情境的語言介入) |
郭令育 副教授兼語言病理學學程主任 |
12:00-12:10 |
課程簽退 |
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