發布日期 2025/02/10
台北市語言治療師公會
學習理論如何運用在語言繪本教學-實體繼續教育課程
合辦單位：中華民國語言治療公會全國聯合會
二、研習日期：114年3月8日(六)
三、上課地點：中國文化大學推廣教育部大新館4樓數位演講廳
(台北市中正區延平南路127號)
四、上課時間：09:00–中午12:00
課程大綱介紹：
課程主要討論三種學習理論(行為主義behaviorism、認知建構主義cognitive constructivism及社會建構主義social constructivism) 在語言治療繪本教學中的運用。語言治療師可以根據不同的學習理論調整其教材的選擇和教學策略以促進個案的語言發展與能力。優質的繪本能有效地支持兒童的語言學習。在行為主義學習理論的框架下，語言治療師可以選擇簡單且具重複性的繪本，以強化學習並提供更多閱讀機會。在認知建構主義學習理論的框架下，語言治療師應選擇能夠促進思維和理解的繪本，並使用問題引導、思考策略等方法來幫助個案理解故事內容和結構。社會建構主義學習理論的框架下，語言治療師可以選擇能促進互動的繪本，鼓勵個案與語言治療師及同伴進行之互動與對話。
五、報名時間 :114年自2月10日起至113年3月1日止，或是額滿120人截止主辦單位：台北市語言治療師公會
報名連結:https://www.beclass.com/rid=294fe6267a99fbb91202
六、報名費用:
★台北市語言治療師公會會員免費
★新北市語言治療師公會、桃園市語言治療師公會優惠價300元
◆繳費方式：
銀行代號：006(合作金庫北寧分行)，帳號：1106-717-210634，
戶名：台北市語言治療師公會
七、報名方式：一律採線上報名，不接受其他報名方式。
八、學分認證：專業課程，積分申請中。
九、說明:尊重演講者的智慧財產權，研習學員請勿擅自錄影、錄音。
十、時間表
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項目 |
主持人/講師 |
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08:30-09:00 |
會員簽到 |
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09:00-12:00 |
主題: 學習理論如何運用在語言繪本教學 |
主持人:魏曉涵理事 講 師:童寶娟教授 |
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12:00 |
會員簽退 |
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講師介紹
童寶娟
現任: 國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力學系 教授
經歷: 中山醫學大學 助理教授
